20xs.org 第8章 家教(第2/4 页)
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对于一些音乐理论和技巧感到有些困惑。他并没有直接告诉学生答案，而是耐心地引导他们去思考和探索。
“你觉得这个音符应该怎么弹呢？”方明问学生。
“我不太确定。”学生回答道。
“没关系，我们可以一起尝试一下。”方明说。
于是，方明开始演示这个音符的演奏方法，并让学生跟着一起练习。他不断地纠正学生的错误，并鼓励他们继续尝试。
在方明的指导下，学生很快就掌握了这些音乐理论和技巧。他们感到非常开心和自信，因为他们知道他们已经学会了新的技能。
除了在技巧上的指导，方明还非常注重培养学生的音乐素养和审美能力。他让学生了解不同音乐风格的特点和演奏方法，并让他们尝试欣赏各种类型的音乐作品。他希望学生能够通过学习音乐，培养出对美的感知和欣赏能力。
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